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我公司对北京大学教室的节能改造获得成功

国内院校对教室、阅览室、宿舍大多使用T8T5的节能荧光灯管,巡视北大,教室使用的灯管是欧司朗、松下和飞利浦公司生产的36W T830W T8灯管。我们使用光强测试仪对北大*二公共教学楼105106107109205207209311教室分别做了桌面照度测试,普遍存在光照不足的问题。其中小开间教室灯具离桌面距离2-2.5m,桌面照度在250-280lx。大阶梯教室灯具离桌面距离3-3.5桌面照度在150-230lx。小教室略好于大教室,但总体记录反映目前教室的桌面照度普遍偏低,已经低于目前执行的地区标准(GB50034-2013)的300lx.从地区*公布的“*二次国民体质监测报告”披露,大学生视力不良率高达82.68%。可见教室光环境的不合理配置直接影响到大学生视力健康

         为了改善大学生的学习环境,我们选取了李兆基楼的107109教室作为节能改造和光环境改造的试验示范点。教室109所有荧光灯替换为LED灯具,数量如下:LED 1.2T8灯管32根(每根功率17瓦)、LED 0.9T8灯管24根(每根功率15瓦)、LED球泡灯42个(每个功率3瓦);总功率:32*17W+24*15W+42*3W=1030W

         教室107保留原来荧光灯,作为对照;数量如下:荧光灯1.2T8灯管28根(每根功率约40瓦,含镇流器)、0.9T8灯管21根(每根功率约34瓦,含镇流器)、节能灯42个(每个功率11W),总功率:28*40W+21*34W+42*11W=2296W

         改造完之后,我们把两间教室装上了新的电表,并且测量了当时的照度,经过108天的使用之后,我们得到了相当有说服力的结果,我们的结果显示,LED灯改造的教室比荧光灯教室电量节省了60%,一年将节省电量近7000度,光源光通量衰减到较初的70%所耗费的时间,LED灯是荧光灯的7倍,也就是说荧光灯维修替换周期仅LED灯的1/7

         数据结果分析可见LED灯具不仅能节省大量电费、替换费,而且能较大程度节省能源,达到经济效益、社会效益的双赢,我公司对教室光环境的改造主要表现出以下明显优势:

1、我公司制造教室用灯,特选中间色温段,既有利于学生保持注意力,提高学习效率,又有利于课后的疲劳恢复。

2、精选***LED光源,免维护、*节能。

3、绿色环保,不含紫外线,无频闪,不含汞、铅等重金属。

4、**长使用寿命,LED光源寿命长达50000小时。

5、驱动电源采用固定模块设计,满足人体所需要的光环境调节。

6、光源散热器结构均为本公司自主设计,独立开模,**生产的产品。

7、**的散热涂层,其散热速度是现在通用的阳极氧化处理或者喷漆处理的5倍以上,因此整体灯具的运行温度大大降低。

8、散热涂层,具有防止漏电、**、防辐射,防腐蚀,可直接用水擦净绿色功能,用在LED光源上可以打造出较*的LED教室照明和人体光照系统。
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